2016级草业科学野外实习日志---草地保护学
发布时间：2019-07-08
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2019年7月2日至5日，2016级草业科学专业本科生在庆阳黄土高原草地农业试验站开展草地保护学课程的野外实习，野外实习由我院段廷玉老师、俞斌华老师带队，16级草业科学班、草业科学基地班全体成员参与。
图1 兰州大学庆阳黄土高原草地农业试验站
草地保护学实习的主要内容为：试验站内苜蓿地主要病虫害调查、试验站内苹果园主要病虫害调查、昆虫鉴定及标本制作。
7月2日是实习开始的第一天，也是实习第一周的周一，早上八点试验站全体人员在国旗下集合，举行升旗仪式。仪式结束后，同学们进入教室，由兰州大学庆阳黄土高原草地农业试验站站长李俊成老师为大家讲解试验站的历史、试验站的各类仪器设备、试验站目前进行的科研项目等，并为大家播放了试验站的展示视频，使同学们对试验站有了基本了解，让同学们感受到草地农业科技学院各研究人员在草地农业发展上的不懈努力，从而能够更有活力地投入接下来的实习生活中。随后，段廷玉老师与俞斌华老师为大家讲解了野外实习的主要内容，包括病虫害调查的常用方法、野外实习的目标任务等，接下来大家便走出教室，正式开始野外实习了。
图2 升旗仪式
图3 李俊成站长为大家介绍庆阳试验站
上午的实习由段廷玉老师带领草业科学班的同学调查试验站东面苜蓿地的虫害情况，由俞斌华老师带领草业科学基地班的同学调查试验站西面苜蓿地的病害情况。艳阳高照，同学们做好必要的防?鸫胧┖蟊隳闷鸩冻嫱?⒋?戏糯缶岛突瓢遄呓?塑俎５亍Ｔ诹轿焕鲜Φ拇?煊胫傅枷拢?宓闳⊙?ā⒍越窍呷⊙?ā?-形取样法这些理论上的知识一一被运用到实践调查中。基地班的同学根据老师分享的图片在田间逐个辨认苜蓿褐斑病、苜蓿黑茎病、苜蓿锈病等病害，并进行了野外采样工作，草业班的同学则运用拍打法、网捕法等方法调查清楚了苜蓿地的主要害虫，如蓟马、蚜虫、蝽等，并捕获了部分昆虫带回实验室进行标本制作。基地班的同学吃过饭后便开始进行病害叶片标本的分类与烘干处理，将叶片根据不同病害等级归类，并对其进行称重与烘干，从而简单估测出病害对植物叶片造成的损害；草业班的同学则将抓获的“战利品”昆虫放入-18℃冰箱冷冻，以在处死昆虫的同时保持其结构的完整性，以便将其制作为标准的昆虫标本。随后，大家进行了午休，为避开一天中最热的时段，大家午休至下午三点，方才开始进行下午的调查。
图4 苜蓿地病虫害调查
下午的调查内容与上午相同，只是变成了段廷玉老师带领基地班同学调查西面苜蓿地的虫害情况，由俞斌华老师带领草业班同学调查东面苜蓿地的病害情况。有了上午调查的经验，同学们在进行下午的调查时更为得心应手，两位老师也随时在田间游走，为同学们答疑解难，到晚上五点半左右，大家都完成了这一天的调查任务。吃过晚饭后，大家围坐在试验站的院子里，吹着盛夏夜里的凉风，看着虫儿在灯光下扑闪，愉快地聊天玩乐，尽情感受庆阳试验站这方圆天地里的自然与惬意。
7月3日，实习开始的第二天，我们的调查地点从苜蓿地转到了苹果园。苹果才初长至鸡蛋大小就被试验站的工作人员装进了不透明的纸袋里，以至于七月的苹果园里每棵苹果树上都挂满了棕黄色的纸袋，好奇的同学们赶紧问老师这样做的原因，原来农民们利用套袋来避免苹果受到虫害，也避免喷施农药造成农药残留在果实上影响苹果质量。苹果园里绿树成荫，只有少部分未被树冠覆盖的地方才有茂密的草丛生长，而往往这些草丛正是苹果园里生物多样性最好的地方，各类植物、昆虫都在此生长、栖息，也因此，苹果园的调查方法与苜蓿地有较大区别。在调查苜蓿地时，我们需要做样方，而在调查苹果园时，我们对样区对角线上的每棵苹果树逐一进行观察，统计其发病情况和害虫发生状况。在观察过程中，我们发现课程上讲述过的很多病状与病症都能被我们在苹果园中找到，包括霜霉、花叶、轮纹、褐斑病等，这让我们觉得理论可以很好地运用于实践，从而通过理论学习与创新为社会生产实践创造价值。
图5 苹果园病虫害调查
下午至晚上，同学们开始进行昆虫的捕捉鉴定与标本制作，可以见到整个试验站内到处都有同学拿着捕虫网在四处寻虫抓虫。捉完虫后，就需要对其进行鉴定并制作标本，同学们根据昆虫的触角、翅膀、腿等特征，对照《中国昆虫生态大图鉴》等书完成对昆虫种类的鉴定，并按照昆虫针插标本和昆虫粘贴标本的制作方法，制作了昆虫标本，一直到深夜十点，教室里依旧活跃着识别昆虫并制作标本的同学们。
图6 昆虫标本采集
从试验站里望向夜空，没有灯光污染的黑夜星光灿烂，静寂的夜里飞过一只闪耀的萤火虫，立刻便被眼疾手快的同学用捕虫网捕获，当他们拿回教室展示时，一群从未见过萤火虫的同学们惊叹连连。最后在十点半左右，在段廷玉老师的催促下，大家才依依不舍地结束这一天的工作，上楼休息。
图7 昆虫标本制作
7月4日，实习的第三天，这一天的主要任务是完成昆虫标本的制作和撰写实习报告。由于前两天抓获了不少昆虫，所以这一天很多组的同学都没有出野太久，而是花更多时间待在室内，认真制作昆虫标本，撰写纸质版和电子版实验报告。于是，前两天冷清的教室变得热闹起来了，大家或是激烈讨论，或是埋头制作标本。直至晚上十点，较为仔细的同学还在教室对实习报告进行最后的加工完善，大家的这种勤奋刻苦的精神受到了两位带队老师的赞扬。
图8 撰写实验报告
总之，忙碌并快乐，就这样我们度过了草地保护学三天的实习时光，亲历了野外调查病虫害的全过程，并力求完成抓获60种昆虫，每种昆虫各5只的艰巨任务，最后同一小组的同学锻炼出了默契，不同小组的同学也相互学习帮助，大家最终收获了知识与友谊。
