2011级草业科学野外实习日志(6)-栽培学

发布时间:2014-08-06 字体大小 T |T
 紧张而充实的实习接近了尾声,在这里,通过野外实习,我们对于专业知识有了进一步的了解掌握及应用,接下来的几日便是栽培学和育种学的内容了,这两门课的实习由张建全老师和谢文刚来带领,两个实习穿插进行。
 

 7月31号上午9点,全体同学来到会议室由张建全老师对实习内容进行讲解。上午的实习内容是主要牧草生物量的测定、地上部分生物量分配特征及茎叶比与含水量的测定,由于总共分了10 个小组,所以老师准备了10种植物,由每组的组长进行抽签决定各组的实习观测植物,张老师耐心的讲解需要测定的指标,分别是10个单株株高、冠幅,禾本科的植物还需测定5株植物的分蘖、穗长、齐叶、倒二叶的长宽,除此之外,每组做两个50*50的样方,测定样方内植物的总枝条数、生殖枝,并将茎叶分离,测重并烘干24小时。讲解完后,大家开始找寻各自的植物,并开始完成实习任务,在这个过程中,两位老师一直伴随着大家,为同学们指明需要注意的地方,指导同学们高质高效的完成实习任务,师生们经过一个上午的奋斗,大家都完成了任务,此时已经是午饭时间了,大家都积极吃午饭,并进行午休,为下午的实习养精蓄锐。
 

 由于最近天气炎热,为了保证同学们的安全,防止中暑,所以老师把下午进行户外实习的时间调后了一点,31号下午5点,大家来到住宿楼前,听张老师讲解下午的实习任务,下午的实习内容是试验站主要栽培牧草生育期观测、庆阳站主要饲用牧草形态特征观测,张老师首先指明了实习需要观测的植物,有十几种,然后指明需要观测的具体指标,并对各项指标的划分进行了详细的讲解,各组都清楚之后,分组进行实习,由于部分植物认得不太清楚,所以两位老师一直都在,随时为同学们讲解不清楚的地方。植物形态特征及生育期的观测可直接观测,因此没过多久,各组的陆续完成了任务,纷纷返回宿舍。
 一天的实习就这样结束,虽然天气炎热,但大家乐在其中,晚饭后大家开始了各种娱乐活动,棋牌、球类活动等,大家都调整好状态,为第二天的实习做准备。
 8月1号上午进行的是育种学的实习,多年生豆科牧草的扦插,忙碌了一上午之后,下午大家好好休息了一下午,这次下午的实习改在了晚饭后。(晚饭是谢文刚老师主厨,大家都吃的好香,虽然是简单的饭菜,但是大家都是心里暖暖的。)7点左右,大家在前坪集合,听张老师讲解这次的实习内容,分别是庆阳站主要牧草根系分层的测定、植物根系剖面观测、牧草分蘖类型识别,由于根系在地下,并且工具有限,所以有的小组就拿上了工具,一个个寻找目标植物,然后挖出其根系进行研究观察,其他没有工具的小组,就认真的观察,大家都仔细的观察,并记录下观察结果由于傍晚天气凉爽,大家效率也都很高,不一会,同学们就基本上完成了任务。由于接下来的任务比较艰巨,并且需要早起,所以张老师提前跟同学们说明,第二天需要7点出门,进行实习,并嘱咐大家晚上要好好休息。
 8月2号早上6点40左右,大家都纷纷来到食堂吃早饭,7点10分,同学们来到一楼,听张老师讲解这次的任务,完全随机区组田间试验设计,这个实习任务是育种学与栽培学交互穿插的试验,在室内讲解的时候,张老师和同学们一起,把小区种植的要求讲解清楚,并画出了种植安排表,之后就来到了田间,以班级为单位,每个班级由一位老师指导,基地班是谢文刚老师,草业班是张建全老师,在老师的指导下,两个班级都开始丈量土地,并进行翻地、耕地,对于基本上没怎么干过农活的同学们来说,这确实存在着一定的挑战,但老师和同学们的共同努力,男生女生齐上阵,不一会就翻好了;然后浇水,减少尘土,由于喷水设施的问题,基地班的地只能一盆一盆的端着浇,虽然这样,大家还是共同面对,两位老师和两个班的同学一起端水浇地;不一会,地好了,就要做垄了,一部分同学拿着尺子,一部分同学做好标记,然后就开始做垄,男生女生都拿上铁锨铁铲,共同享受着这段美好的时光,一条条垄竖起来;然后就是开沟播种了,这也暗示这次的任务就要完成了,此时虽然都已有些疲惫,但是大家都积极的行动,亲手在这片自己翻耕的土地上播种。相信经过这一次,大家都体会到了农民的辛苦,体会到粮食的来之不易,之后应该会更加的尊重劳动。

 

 3天紧张而有序的栽培学实习完成了,通过这次实习,同学们对于栽培学的专业知识有了更进一步的了解,明白了研究成果的来之不易,做科研需要有耐心,有毅力,同时,实习以小组为单位进行,并且还有以班级为单位的一次户外田间耕作,所以,通过这次实习,锻炼了大家的团队合作意识,锻炼大家吃苦耐劳的精神,使得同学们明白了劳动的辛苦,粮食的来之不易,让同学们都养成勤俭节约的好习惯,所以这次的实习并不仅仅是专业知识的提升,更是大家精神方面的提升。在实习过程中也发现了一些不足之处,部分同学对于专业知识的了解还不够,需要问老师,因此,同学们还需要不断提升自己专业方面的知识,要尽力克服困难,发挥团队合作的长处,为将来学习工作奠定基础。