2011级草业科学野外实习日志(5)-草地保护学
发布时间：2014-08-03
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7月27日，我们在庆阳黄土高原实验站开始了为期四天的植物保护学实习课程。实习内容大体分为四个部分：病害标本采集与制作；昆虫标本采集与制作；苜蓿地病害调查；标本鉴定与提交实习作业。实习过程中的我们热情高涨，即使是天气的热度也没有把我们的热情消耗掉。
7月27日，在我院老师的带领下，我们在通往水库的路上开始了采集标本的旅途。在采集之前，老师教了我们如何制作毒瓶以便捕捉昆虫。我们也相应的领取了捕虫网与塑料袋，在一切准备就绪之后，我们便开始了我们的旅程。无论是病害还是昆虫，一路上我们细心观察，生怕丢掉任何一个可以制作成标本的典型病害或者虫害。老师伴随我们左右，在照顾我们安全的同时解决了我们所不认识的一些病害与虫害。经过2.5个小时的辛苦采集，我们采集了大部分的植物病害标本、捕捉了大量我们从未见过的昆虫标本，可以说是满载而归。一路上我们既学到了知识又有了一次不错的“郊游”机会。下午我们到庆阳站周边的地方采集了我们所欠缺的标本，以便我们有足够多的标本可以制作。
7月28日，我们对苜蓿地进行了病害调查，实验中，我们采用对角线法和“z”字形方法对苜蓿地选取样点每个样点选取一株苜蓿，分别记录发病株数、病枝数、随机抽取20个苜蓿枝条，每枝条上选取10片成熟叶片，记录病叶数，并按照病害分级标准，记录各个级数的叶片数，计算病情指数。该项实验我们充分了解了苜蓿地的主要病害种类与变害的严重度等，对苜蓿地有了充分的了解。
7月29日，我们向老师学习了如何制作合格的标本，在从老师那里领取了标本夹与标本盒、昆虫针等制作工具后，各小组齐心协力，充分发挥自己所长，植物标本与昆虫标本的制作有序进行，经过大家的忙碌之后，一盒盒漂亮的标本呈现在大家眼前。从她们的脸上我们看到了一种无法言说的成就感，经过这项实验我们学会了如何制作合格的标本，并且也掌握了字表标本的一般步骤。这些对我们的学习过程有很大的帮助。
7月30日，实习最后一天，我们进行了标本鉴定与提交实习作业，在经过前三天的辛苦工作后，这一天总算休息了下 来，但是我们做的更多的是书面工作，我们以小组为单位，对前三天采集的标本与病害调查进行归纳总结，撰写实验报告。换句话来说，就是以书面形式来展示我们这三天的收获。各组都非常积极地投入到作业和实验报告的任务中，这个时候也最能看到大家的团结合作精神。在小组个成员的共同努力下，各组的作业及实验报告也陆续完成，这也就意味着我们的植物保护学实习圆满结束。
通过这次实习，我们除了欣赏了美丽的庆阳风景外，还认识了许多植物病害与捕捉昆虫的实验技能，我们学习了病害与昆虫标本的制作，识别了许多我们不曾见的昆虫，对病害调查的一些手段与方法叶学到了很多。这次试验将书本上学到的理论知识与实际进行了很好的结合。同时我们也增进了彼此间的感情，提高了班级的团结合作精神。在此次实习中，我们有汗水，遇到了不少困难，但这都遮掩不了我们脸上洋溢出的笑容。不过，此次实习也反映了我们存在的许多不足，对于还未完全接触社会的我们，对于某些事情的处理我们还显得十分稚嫩，同时我们掌握的理论知识还不够牢固，也不能运用自如。这些都暗示着我们:长路漫漫，我们还需不断学习，多加锻炼，以不断充实自己。
